Bản nhạc $1.95

Bản dịch gốc

Peaceful River. Lynette Sharp. Piano sheet music. Beginning.

Bản dịch

Sông hòa bình. Lynette Sharp. Nhạc Piano. Bắt đầu.

Bản dịch gốc

Peaceful River. Early Elementary Level. Composed by Lynette Sharp. For Piano. Keyboard. Willis. Mid-Elementary. 4 pages. Willis Music #12056. Published by Willis Music. HL.406186. Description. Purpose. I wanted young students to work on playing a smooth, lyrical piece, and thus improve their musicianship. Suggestions for Instruction. Practice the left-hand harmonic intervals. without the melody line, naming each interval. Next, try the left- and right-hand harmonic intervals on page 4. Practice the white-key arpeggios on page 3. Have the student try them without pedal at first, to work on legato playing. Then, add the pedal, being sure to change it smoothly where indicated. After the white key arpeggios in “Peaceful River” are mastered, the student may try all white key arpeggios, ascending and descending. Discuss the dynamics on page 3. Notice that during the ascending arpeggio, there is a crescendo, and as the arpeggio descends, there is a diminuendo. It is especially important that the student be taught musical sensitivity while playing this piece. Discuss the title of the piece, and how the music fits the title. Ask the students questions like. “How would you feel if you were sitting by a peaceful river. ” “What would you do while sitting there. Key. C Major.

Bản dịch

Sông hòa bình. Đầu tiểu Cấp. Sáng tác bởi Lynette Sharp. Cho Piano. Bàn phím. Willis. Giữa tiểu. 4 trang. Уиллис Музыка. Được xuất bản bởi Willis Âm nhạc. HL.406186. Mô tả. Mục đích. Tôi muốn sinh viên trẻ làm việc trên chơi, phần trữ tình mượt mà, và do đó cải thiện năng âm nhạc của họ. Góp ý cho Hướng dẫn. Thực hành khoảng thời gian hài hòa bên trái. mà không có dòng giai điệu, đặt tên mỗi khoảng thời gian. Tiếp theo, hãy thử những khoảng thời gian hài hòa bên trái và bên phải trên trang 4. Thực hành hợp âm rải trắng-key trên trang 3. Đã cố gắng học sinh chúng mà không cần bàn đạp lúc đầu, để làm việc trên legato chơi. Sau đó, thêm bàn đạp, đang được bảo đảm để thay đổi nó suốt trong đó chỉ ra. Sau khi hợp âm rải trắng chính trong "Peaceful sông" được làm chủ, học sinh có thể thử tất cả các hợp âm rải trọng màu trắng, tăng dần và giảm dần. Thảo luận về các động thái trên trang 3. Chú ý rằng trong hợp âm tăng dần, có một cao trào, và như các hợp âm xuống, có một hạ lần. Nó đặc biệt quan trọng là các sinh viên được giảng dạy nhạy cảm âm nhạc trong khi chơi tác phẩm này. Thảo luận về các tiêu đề của các mảnh, và làm thế nào âm nhạc phù hợp với tiêu đề. Hỏi những câu hỏi như sinh viên. "Làm thế nào bạn sẽ cảm thấy nếu bạn đang ngồi bằng một con sông thanh bình. "" Bạn sẽ làm gì trong khi ngồi ở đó. Chính. C chính.