Bản nhạc $5.50

Bản dịch gốc

Individualized Instructor Supplementary Book 1 - BASSOON. James Froseth. Bassoon Solo sheet music.

Bản dịch

Hướng dẫn cá nhân Sách bổ sung 1 - bassoon. James Froseth. Bassoon Solo bản nhạc.

Bản dịch gốc

Individualized Instructor Supplementary Book 1 - BASSOON. Solos & Ensembles. Composed by James Froseth. For bassoon. Music Education - Band Method. Method book. Text language. English. 32 pages. Published by GIA Publications. GI.G-MS1BSN. With Text language. English. Music Education - Band Method. For the teacher of instrumental music classes, individual differences among students are inevitable. Unfortunately, the lack of flexible materials frequently forces teachers to adopt a quasi-instructional procedure best described as lockstep, where all students in the class rehearse each exercise until the slow members of the class succeed or until the teacher gives up. The Individualized Instructor was designed with the expectation that students are different. With this method, high-, average-, and low-achieving students in a class are able to progress simultaneously at their own rate according to their interest and ability. In addition, the flexibility of the instructional format often allows twelve or more students to perform different musical material simultaneously, thereby eliminating the "follow the leader" approach to music learning. All study materials in the series are musical-nonmusical exercises are excluded in favor of folk song literature, musical rounds, and musical ensembles. Further, The Individualized Instructor encourages students to think about their music. to analyze unfamiliar material, generalize previously learned concepts and skills, and synthesize all elements into a musically proficient performance. In addition, this series develops many fundamentals. tonality, phrasing, tempo, and musical style. through the use of the singing voice. Singing best provides the "musical" experience that, subsequently, can be applied to the development of musically sensitive instrumental performance. Books One, Two, and Three and the supplementary books ensure that these fundamental ideas are carried well beyond the first year of instruction.

Bản dịch

Hướng dẫn cá nhân Sách bổ sung 1 - bassoon. Solo. Sáng tác bởi James Froseth. Cho bassoon. Âm nhạc Giáo dục - Band Phương pháp. Phương pháp cuốn sách. Ngôn ngữ văn bản. Anh. 32 trang. Các ấn phẩm được xuất bản bởi GIA. GI.G-MS1BSN. Với ngôn ngữ văn bản. Anh. Âm nhạc Giáo dục - Band Phương pháp. Cho giáo viên của các lớp học nhạc cụ, khác biệt cá nhân giữa các học sinh là không thể tránh khỏi. Thật không may, thiếu nguyên liệu linh hoạt thường xuyên buộc giáo viên để thực hiện quá trình bán giảng dạy tốt nhất mô tả như khăng khít, nơi mà tất cả học sinh trong lớp luyện tập mỗi bài tập cho đến khi các thành viên chậm của lớp thành công hoặc cho đến khi giáo viên bỏ. Giảng Cá Nhân được thiết kế với hy vọng rằng các học sinh khác nhau. Với phương pháp này, cao, học sinh trung bình-, và kết quả thấp trong một lớp học có thể tiến bộ đồng thời với tốc độ của mình theo sự quan tâm và khả năng của họ. Ngoài ra, sự linh hoạt của các định dạng cho phép giảng dạy thường mười hai hay nhiều sinh viên để thực hiện các tài liệu âm nhạc khác nhau cùng một lúc, do đó loại bỏ "theo các nhà lãnh đạo" cách tiếp cận để học tập âm nhạc. Tất cả các tài liệu học tập trong loạt bài này là bài tập âm nhạc-nonmusical được loại trừ trong lợi của văn học dân ca, vòng âm nhạc và âm nhạc hòa tấu. Hơn nữa, Giảng Cá Nhân khuyến khích học sinh suy nghĩ về âm nhạc của họ. để phân tích các tài liệu quen thuộc, khái quát các khái niệm và kỹ năng đã học trước đó, và tổng hợp tất cả các yếu tố này thành một hoạt động âm nhạc thành thạo. Ngoài ra, loạt bài này phát triển nhiều nguyên tắc cơ bản. thanh khiết, phân nhịp, nhịp độ, và phong cách âm nhạc. thông qua việc sử dụng các giọng hát. Hát tốt nhất cung cấp cho các "âm nhạc" kinh nghiệm, sau đó, có thể được áp dụng cho sự phát triển của hoạt động cụ âm nhạc nhạy cảm. Sách Một, hai, và ba và những cuốn sách bổ sung đảm bảo rằng các ý tưởng cơ bản được thực hiện tốt hơn trong năm đầu tiên giảng dạy.