Bản nhạc $29.95

Bản dịch gốc

Classroom Management in the Music Room. 'Pin-Drop Quiet' Classes and Rehearsals. David Newell.

Bản dịch

Quản lý lớp học trong phòng Âm nhạc. 'Pin-Drop Quiet "Các lớp học và Diễn tập. David Newell.

Bản dịch gốc

Classroom Management in the Music Room. 'Pin-Drop Quiet' Classes and Rehearsals. "Pin-Drop Quiet" Classes and Rehearsals. Composed by David Newell. Text book. 244 pages. Published by Neil A. Kjos Music Company. KJ.W56. ISBN 0-8497-0789-7. David Newell's new text book, Classroom Management in the Music Room. "Pin-Drop Quiet" Classes and Rehearsals, is a resource vital to any productive music classroom. Designed with simplicity in mind - simple to teach, simple to learn, and simple to administer - this book promotes student-centered self-discipline and turns classroom management into creating music. This management program is the Epitome of Simplicity. Simple to Teach, Simple to Learn, and Simple to Administer. Instead of TEACHER-centered discipline and control, this book promotes STUDENT-centered SELF-discipline and SELF-control. The responsibility for behavior in this program is precisely where it belongs -- squarely on the shoulders of the students. Yelling is counter-productive. Things said softly register most loudly on the student brain. The teacher sets the climate in the classroom. It's not the SEVERITY of a consequence that deters poor behavior. It's the CERTAINTY of it. The stated consequence MUST happen. The words "please" and "thank you" should never be used in a management situation. Good manners. -- Yes. Politely asking students to behave. -- No. Reward Programs. The good and the not-so-good. Competition in Performing Ensembles. The good and the not-so-good. Proximity. Both a Management and a Musical tool. Students' classroom time should be filled with MUSIC. "More Music -- Less Teacher Talk -- Everyday. Students deserve to have a musically satisfying experience every time they are in our classrooms. MUSIC takes over the MANAGEMENT in the classroom. Great music teaching comes with a built-in side benefit - great discipline. A close look at the well-managed and well-planned, aesthetically-driven class or rehearsal. Grading in music classes. Its relationship to Behavior and to Improved Performance. Looking at the Music Performance Class as a Community. MANAGEMENT through MUSIC. What could be better.

Bản dịch

Quản lý lớp học trong phòng Âm nhạc. 'Pin-Drop Quiet "Các lớp học và Diễn tập. "Pin-Drop Quiet" Các lớp học và Diễn tập. Sáng tác bởi David Newell. Cuốn sách văn bản. 244 trang. Được xuất bản bởi Neil A. Công ty Âm nhạc Kjos. KJ.W56. ISBN 0-8497-0789-7. Cuốn sách văn bản mới David Newell của, Quản lý lớp học trong phòng Âm nhạc. "Pin-Drop Quiet" Các lớp học và Diễn tập, là một nguồn lực quan trọng cho bất kỳ lớp học âm nhạc sản xuất. Được thiết kế với sự đơn giản trong tâm trí - đơn giản để giảng dạy, đơn giản để tìm hiểu, và đơn giản để quản lý - cuốn sách này thúc đẩy tự kỷ luật học sinh làm trung tâm và biến quản lý lớp học vào việc tạo ra âm nhạc. Chương trình quản lý này là mẫu mực của sự đơn giản. Đơn giản để dạy, đơn giản để hiểu, và đơn giản để Quản. Thay vì kỷ luật và kiểm soát GIÁO VIÊN trung tâm, cuốn sách này khuyến khích sinh làm trung tâm TỰ kỷ luật và TỰ kiểm soát. Trách nhiệm đối với hành vi trong chương trình này là chính xác nơi mà nó thuộc về - thẳng trên vai của các sinh viên. La hét là phản tác dụng. Những điều nói nhẹ nhàng đăng ký lớn nhất trên não sinh viên. Giáo viên bộ khí hậu trong lớp học. Nó không phải là SEVERITY của một hậu quả mà hành vi ngăn cản người nghèo. Đó là sự chắc chắn của nó. Hậu quả quy định phải xảy ra. Dòng chữ "xin vui lòng" và "cảm ơn" không bao giờ được sử dụng trong một tình huống quản lý. Người tốt. - Có. Lịch sự yêu cầu học sinh cư xử. - Không có. Chương trình thưởng. Cái tốt và cái không-để-tốt. Cạnh tranh trong biểu đoàn biểu diễn. Cái tốt và cái không-để-tốt. Gần. Cả quản lý và một công cụ âm nhạc. Thời gian trên lớp học sinh cần được lấp đầy với MUSIC. "Âm nhạc nhiều hơn - ít giáo viên Thảo luận - Mỗi ngày. Sinh viên xứng đáng để có một trải nghiệm âm nhạc thỏa mãn mỗi khi họ đang có trong lớp học của chúng tôi. MUSIC tiếp quản quản lý trong lớp học. Giảng dạy âm nhạc tuyệt vời đi kèm với một xây dựng trong lợi ích phụ - kỷ luật tuyệt vời. Một cái nhìn cận cảnh, về mặt thẩm mỹ theo định hướng lớp học hoặc buổi diễn tập được quản lý tốt và được quy hoạch. Phân loại trong các lớp học âm nhạc. Mối quan hệ của nó với hành vi và để cải thiện hiệu suất. Nhìn vào Biểu Diễn Class như một cộng đồng. QUẢN LÝ qua MUSIC. Điều gì có thể tốt hơn.